En el currículum de Primària es parla de COMPETÈNCIES, i trobem més concretament en l'apartat de:
- Competències Transversals, i dins d'aquestes es situen en l'ambit de competències comunicatives:
"...Aquesta competència suposa saber interaccionar oralment
per escrit i amb l'ús dels llenguatges audiovisuals, tot fent servir
el propi cos i les tecnologies de la comunicació..."
- Competència Comunicativa lingüística i audiovisual:
"...cal tenir molt present la varietat de
textos que s'usen o que es construeixen en aquestes activitats.
aquests textos es poden presentar amb l'ús de
llenguatges audiovisuals que, en l'àmbit de la divulgació de determinades
disciplines, tenen uns codis que cal reconèixer, i també cal contemplar que
poden aparèixer en suport paper o digital, cosa que els confereix unes formes
diferents que s'han de considerar en el procés d'aprenentatge..."
"...Aquesta competència comunicativa cal que s'apliqui també en la cerca,
selecció i processament de la informació provinent de tot tipus de mitjans,
convencionals o digitals..."
- Quant a les Competències Metodològiques:
"...Aquest tractament de la informació també es relaciona directament amb utilització de les noves tecnologies, per tal de cercar, comunicar-se
Aquesta competència es desenvolupa en la cerca, captació, selecció, registre i
processament de la informació, amb l'ús de tècniques i estratègies diverses
segons la font i els suports que s'utilitzin (oral, imprès, audiovisual, digital)..."
"...L'ús reflexiu i competent d'aquestes tecnologies és clau en el desenvolupament
de totes les competències, però en l'àmbit del tractament de la informació té
una especial rellevància ja que ajuda a extreure el màxim rendiment a partir de
la comprensió de la naturalesa i manera d'operar dels sistemes tecnològics..."
"...Aquesta competència, que anomenem
digital, també suposa emprar les TIC com a eina en l'ús
Per ser competent en aquest àmbit també s'han de mobilitzar estratègies d'ús
davant els canvis de programari i maquinari que van sorgint, així com fer ús
habitual dels recursos tecnològics disponibles per resoldre situacions reals
(d'aprenentatge, treball, oci...) de manera eficient. En especial, cal tenir en
compte que els textos són no-lineals (hipertext), interactius i en format
multimèdia, la qual cosa exigeix l'ús de diferents tipus de processos de
comprensió i de variades estratègies per al seu ús en diferents contextos
comunicatius, que la mateixa tecnologia potencia..."
- Quant a les Competències específiques centrades en conviure i habitar el món cito la Competència en el coneixement i la interacció amb el món física:
"...Implica també la diferenciació i valoració del coneixement científic en contrast
amb d'altres formes de coneixement, i la utilització de valors i criteris ètics associats a la ciència i al desenvolupament tecnològic..."
Les referències al llenguatge audiovisual i a les noves tecnologies es fan paleses en ambdós documents redactats pel Departament d'Ensenyament, caldrà tenir en compte la seva aplicació i que des del departament es doti als centres del material necessari per poder aplicar tota la teoria exposada, per poder així treballar obertament i en concordança amb els nous temps que vivim.
